¿Por qué la falta de información sensorial no recupera el “poder de procesamiento” para el cerebro, posiblemente aumentando la capacidad cognitiva?

Answer 1

Creo que hay algunas piezas complementarias a la respuesta:

1) La forma en que se cablea el cerebro significa que no se puede reutilizar cada pieza en la gota de un sombrero para una tarea diferente. Gran parte de esta reutilización se lleva a cabo, pero no puede, por ejemplo, cerrar los ojos y luego dedicar la retina y el nervio óptico a reconocer el habla.

2) La entrada sensorial reducida hace que el poder de procesamiento esté disponible para otras cosas. La mayoría de las personas que necesitan enfocarse en un problema de matemáticas lo harán mejor si no están en presencia de muchos televisores, mucha conversación, luces intermitentes, etc. Lo que usted describe como un aumento en la capacidad cognitiva en ausencia de entrada se describe más a menudo como una dificultad para concentrarse en la presencia de la misma.

3) Hay dos formas de no entregar tu cerebro para procesar información sensorial: una es cerrar los ojos (oídos, etc.) y la otra es no prestar atención. Este último funciona bastante bien, por lo que no tienes que cerrar los ojos para pensar mucho. 🙂 Hay muchos experimentos de psicología cognitiva que muestran que el rendimiento en muchas tareas cognitivas empeora mucho si se le obliga al mismo tiempo a realizar una tarea que requiere una atención sensorial cercana.

Answer 2

El cerebro no es ese propósito general. Cada región del cerebro está conectada a su función funcional particular, y los circuitos en cada región se especializan para el tipo de información que está procesando.

Una vista en la memoria, por ejemplo, es que las memorias se almacenan de manera fragmentada con cada región del cerebro almacenando el aspecto de las memorias relacionadas con la información que procesa. (memorias visuales almacenadas en regiones visuales del cerebro, por ejemplo).

A pesar de esta especialización, hay reutilización que sucede. Cuando las personas piensan a través de la estructura visual de algo, pueden mirar hacia otro lado o dejar de procesar momentáneamente la mayoría de la información visual sensorial externa. De ahí el “profesor de mente ausente” que pasa por personas conocidas mientras se pierde en el pensamiento. Algunas personas dicen que la música de fondo les ayuda a trabajar en problemas.

Answer 3

Si esto fuera cierto, ¿no sería la privación sensorial el mejor escenario para enfocarse en un problema?