lo siento por la edición en curso
El enfoque de su aplicación siempre debe estar en por qué deben aceptarlo, no en lo que deberán hacer para satisfacer sus necesidades. Esto es tan cierto para las aplicaciones profesionales (currículums vitae / CV) como para las aplicaciones académicas. También es cierto para cualquier “condición”, ya sea un diagnóstico de salud mental, una condición física, una discapacidad de aprendizaje y demás, no solo ansiedad. La Universidad se adaptará a un excelente candidato en silla de ruedas, o con fibromialgia, esclerosis múltiple, epilepsia y demás … si y solo si fueran académicamente, un excelente candidato.
El objetivo del alojamiento es compensar sus necesidades en la medida en que lo ayudarán a competir con el solicitante medio (es decir, no discapacitado, no desfavorecido). En otras palabras, los evaluadores se preguntan, “pero para la dificultad X, ¿este candidato competiría a la par con un candidato sin dificultad?”
Si la respuesta parece ser No, entonces será muy poco probable que te acepten. La institución tiene que invertir tiempo, dinero y recursos en su oportunidad de competir, y no lo harán si parece ser una pérdida neta para ellos. Recuerde que su objetivo final es que usted se gradúe con excelentes calificaciones, que haya contribuido al crecimiento y el prestigio de la institución durante su tiempo como estudiante universitario, y continúe representando profesionalmente a la institución en la esfera pública. Al hacer esto, la Universidad garantiza su propio prestigio, que atraerá a candidatos prometedores de manera similar para las generaciones futuras al demostrar los resultados de la inversión en sus servicios, y el ciclo comienza de nuevo.
Si es Sí, te ayudarán a competir; Todavía tienes que competir, por supuesto.
Lo siento, por ‘siempre debería ser’ quiero decir … simplemente es. Quiero decir, es simplemente cómo funciona la meritocracia.
Estoy seguro de que entiendes todo esto de manera racional, pero, por supuesto, hay un componente emocional de decepción, miedo y (espero, pero sospecho) vergüenza, ¿no está tu pregunta?
He estado en su situación, por lo que simpatizo y hago mi mejor esfuerzo para empatizar, ya que ninguna persona puede conocer exactamente la experiencia de otra enfermedad mental.
Cuando solicité la admisión en la Universidad, mi Declaración personal no mencionó nada sobre mi mala salud mental o Dyspraxia de por vida, aunque estaba en mi cabeza clínicamente paranoico, no comía ni dormía adecuadamente durante más de la mitad de mi año A2 y pensaba que Yo estaba literalmente muriendo. Estaba bajo el cuidado del NHS y asistía regularmente a la terapia o visitaba al consejero / enfermera / tutor personal de mi escuela. Fue un momento horrible y vergonzoso de mi vida … pero mencionarlo en los formularios de solicitud no me iba a llevar a Uni, ni a un trabajo.
En cambio, hablé de mi historial como estudiante de clase A, mi extensa lectura de materia / disciplina, mis intereses extracurriculares relevantes, mis responsabilidades pastorales y los deberes de la escuela y la comunidad local (voluntariado, clubes, etc.), mis motivaciones Para postular a la universidad y al curso en cuestión, y mis futuras ambiciones. (Incluso cuando eran una mentira blanca o nunca llegaron a buen término).
Sin embargo , nosotros (mi familia y yo) solicitamos un apoyo significativo para el Equipo de Servicios para Discapacitados relacionado con Student Finance UK, inmediatamente después de que me aceptaran en la Universidad . Mi escuela también estaba al tanto de mis dificultades y había ajustado las condiciones del examen en consecuencia durante los Niveles A.
Re: DST, esto implicó una evaluación larga con un asesor de discapacidad independiente. Yo era un desastre absoluto (no había dormido nada) y la sesión consistía en ser incómodamente honesta sobre el impacto negativo de mi ansiedad en mi capacidad para estudiar o concentrarme en conferencias con todo mi potencial, frente a un desconocido y mis padres. Mi situación fue ligeramente diferente, ya que mi ansiedad se redujo (ligeramente), pero mi Dispraxia es permanente; Las necesidades fueron atendidas apropiadamente por el DST. Sin embargo, los servicios específicos todavía estaban disponibles. Por ejemplo, si tiene una aplicación exitosa , puede recibir apoyo de la Universidad y permiso para dejar grandes conferencias cuando necesite administrar un ataque de pánico. (Este fue uno de mis arreglos.) Otro de los que algunas personas obtienen es tiempo adicional, acceso a una sala aislada para realizar su examen, plazos flexibles a discreción de la junta de examen a través de un proceso de apelación, apelaciones para mitigar / mejorar las circunstancias, por ejemplo, “margen de maniobra”. ‘a discreción de la Junta de Apelaciones en caso de una recaída o un trauma importante en su vida personal (digamos que uno de sus padres murió), etc. Por supuesto, la mayoría de las universidades ofrecen reservaciones con los consejeros del campus para todos los estudiantes en dificultades.
Lo importante es que todas estas ventajas me fueron otorgadas después de que
a) Me vendí con la mejor declaración personal que pude lograr
b) Calificado en el curso con mis calificaciones.
Otra razón para esta demanda de calificaciones relevantes independientemente de las circunstancias de la vida, es que la prestación de servicios a nivel universitario / universitario suele ser independiente de la de la escuela secundaria y del sistema de educación obligatorio que se detalla a continuación. Varias razones para esto incluyen:
- Obviamente, no todos sus tutores serán experimentados en el campo de la salud mental; no es su especialidad, ni es por lo que se les paga.
- De hecho, si bien los tutores y los docentes no pueden discriminar personalmente en su trabajo según las Leyes de Discriminación, y de hecho pueden recibir una evaluación o ser procesados si quedan atrapados en el acto, eso no significa que todos estén conscientes o incluso luchen contra problemas mentales. estigma de la salud. Algunos tendrán reservas personales contra personas con problemas de salud mental o discapacidades. Sí, es posible que tenga tutores que piensen que usted es blando, o que debería estar arrastrándose con los “bootstraps” o “débiles”, etc. No hay manera de probar esto, no podría ni nombraría a un solo tutor que tuve que actuó de esta manera, pero por supuesto que sucede. Los profesores son seres humanos, tienen una política personal, solo saben que donde los discriminarían, su trabajo crea un conflicto de intereses al expresarlos.
Tenga en cuenta que la mayoría de los profesores no tendrán puntos de vista intolerantes. Estoy hablando de una minoría silenciosa (significativa), para explicar por qué sería peligroso confiar a los tutores la responsabilidad de su bienestar emocional personal además de:
- El gran número de estudiantes, personal y profesores. Estoy seguro de que has visto el tamaño del aula promedio, y eso es solo UNA sala de un campus. Las instituciones son una organización demasiado grande para que cada profesor sea responsable de las necesidades de sus estudiantes. (Que es lo que tendría que suceder; si solo atendieran a una parte de los estudiantes, eso sería una discriminación flagrante).
- [Editar: Tenga en cuenta que no estoy teniendo discusiones satíricas sobre ‘espacios seguros’ y demás para esta respuesta, ya que la salud mental de OP está en duda].
En la escuela secundaria, se lo trata como un dependiente efectivo y sus maestros actúan técnicamente in loco parentis, es decir, son legalmente responsables de su bienestar más allá de sus calificaciones académicas.
La misma relación legal NO existe para los tutores universitarios, excepto en contextos de relaciones sexuales entre profesores y estudiantes, etc. En la Universidad usted actúa como adulto, esté o no preparado para ser tratado como tal y, por lo tanto, se espera que sea responsable de satisfacer todas las necesidades superfluas a las de su educación. Efectivamente, esto significa que si está enfermo o deprimido, debe acudir al médico o reservar con el cousellor. Ahora, por supuesto, un tutor lo ayudará a llegar a los médicos si está sufriendo un ataque cardíaco, se desmayó o algo así, pero la distinción es que no tienen que hacerlo legalmente. Esta es también la razón por la que un maestro de escuela secundaria que sostiene puntos de vista estigmatizantes sobre los estudiantes con problemas de salud mental aún lo apoyaría, si fuera necesario. Ellos tienen que hacerlo legalmente.
Así que para resumir eso:
i) No es su campo de especialidad.
ii) Demasiados números para manejar
iii) No existe una relación legal de loco parentis entre el estudiante y el profesor / tutor / profesor, con la excepción de las relaciones sexuales / románticas de explotación que crean un conflicto de intereses si marcan sus evaluaciones.
iv) Por lo tanto, no existe obligación para los miembros individuales de la facultad de asesorar a los estudiantes, solo la obligación legal de no discriminarlos abiertamente según las Leyes de Discriminación.
El punto es que enfatizan la autosuficiencia porque así es como funciona el mundo adulto.
El resultado de todo esto es que los servicios de la universidad / universidad ahora se quedan con un pequeño equipo de asesores y profesionales de salud mental para tratar su bienestar mental y emocional. Del mismo modo, tienen un pequeño equipo especializado de médicos capacitados, químicos / farmacéuticos, médicos, enfermeras, etc. para tratar las lesiones físicas y las quejas médicas. (Su tutor personal puede o no puede proporcionar el servicio de asesoramiento hasta cierto punto, pero su función principal es asegurar su crecimiento y rendimiento académico).
Dado esto, ¿por qué la Universidad aceptaría a un estudiante con dificultades, si no están seguros de que, incluso después de brindar servicios a ese estudiante, el estudiante podrá obtener las calificaciones y, por lo tanto, calificar para la representación de la institución? Sus servicios se extienden como están, y se arriesgan cuando lo seleccionan como candidato para el grupo anual de estudiantes de primer año.
Es, para ser franco, una cuestión de si asumirlo será una ganancia neta para la institución o una pérdida neta. ¿Sus activos para ellos, es decir, el talento y los servicios, superan sus responsabilidades, es decir, las necesidades y dificultades?
Una vez más, sé que esto es difícil de escuchar, pero es algo que todos debemos aceptar. Es la única forma en que funciona nuestro sistema actual.
De regreso a usted específicamente:
Es extraño que su consejero y maestro los hayan mencionado en su referencia, ciertamente no extensivamente. Por lo general, es poco más que una nota a pie de página en la que se le pide que explique no antes de la etapa de entrevista. Con suerte, comienzan con, como usted dice, su talento extraordinario y mantienen sus dificultades cortas y dulces.
Lamento mucho decir esto (sinceramente, esto debe apestar mucho), pero desafortunadamente, sus calificaciones serán de mayor preocupación para los supervisores de admisiones que su estado de salud mental . Y no hace falta decir que si sus calificaciones para un curso han sido inferiores al promedio, entonces ningún tutor se preocupará (lo que para ellos es) de las afirmaciones no demostradas de su profesor de talento extraordinario en campos no relacionados.
Por supuesto, si su especialización va a estar en un área como el teatro, la música o la iluminación, ¡entonces puede tener suerte! No puedo recomendar los detalles, pero entiendo que debe tener documentación de calificación de alta calidad para su especialización solicitada y una calificación ligeramente inferior para otros. (En el Reino Unido para A Levels, la mayoría de las universidades tenían un sistema de exigencia AAA, AAB, ABB, etc., dependiendo del prestigio de la universidad / curso y la demanda. Estoy seguro de que el sistema de GPA u otros son diferentes, aunque.)
El mundo corporativo es cruel, amigo mío. Mi consejo sería ver si hay una oportunidad para que usted tome tiempo para acceder a los servicios profesionales de salud mental y controlar mejor su condición. Una vez que esté más bajo control, vea si sus calificaciones mejoran. El aplazamiento era una opción con Student Finance, no sé de Estados Unidos ni de ningún otro lugar, me temo.
¡Todo lo mejor!