Usted como padre tiene un conjunto de datos de los niños que conoce bien. Pero las sospechas de los padres están para proteger a sus hijos y he descubierto, después de escuchar las preocupaciones de los padres durante 30 años, que el instinto de los padres es importante para la salud, la seguridad y la educación de los niños.
Cualquier padre que sospeche la posibilidad de que el comportamiento sea una manifestación o un síntoma de una condición subyacente, o si un padre siente instintivamente que podría haber una discapacidad, ese padre debe resolver su instinto, sospecha o inquietud al consultar a un profesional que tenga más capacitación. y la experiencia con un conjunto de datos más grande que unos pocos niños. Primero, los padres pueden describir sus instintos y sentimientos con el pediatra de su hijo.
Si el pediatra no parece entender las preocupaciones de los padres o no puede abordar la situación de hecho que un padre presenta, a veces se necesita un siguiente paso: hacer que un niño sea evaluado por un psicólogo infantil con una especialidad y experiencia en evaluación clínica puede proporcionar información que los padres necesitan saber.
Los padres deben descubrir tanta información como sea necesaria para que su hijo reciba una intervención educativa, servicios y cualquier adaptación que pueda ser necesaria en el hogar y en la escuela para mejorar la experiencia educativa, emocional, social y física del niño.
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La intervención temprana funciona mejor. Esto es ahora axiomático en la primera infancia y en la educación elemental; la intervención temprana ahora se reconoce como las mejores prácticas cuando un niño tiene un aprendizaje u otra discapacidad. La intervención temprana significa que un niño recibe instrucción o servicios educativos o adaptaciones que permiten el acceso a su currículo educativo. Estos incluyen trastornos emocionales manifestados por cierta conducta.
Para más información, vea IDEA, la Ley de Personas con Discapacidades en la Educación.
Www.wrightslaw.com es un sitio web creado por la Facultad de Derecho de la Universidad de Virginia.
El profesor Pete Wright explica en un lenguaje sencillo cómo los padres, como titulares de los derechos educativos de sus hijos, pueden hacer valer esos derechos cuando la educación que actualmente se proporciona en la escuela es inadecuada y no se ajusta a las necesidades únicas de un niño con discapacidades.
Los padres hablan por la educación y las necesidades de salud de sus hijos. Los padres son defensores de sus hijos y pueden aprender habilidades de defensa para obtener los beneficios educativos necesarios para el éxito de sus hijos en la escuela y en la vida.
Realmente es una gran cosa para su hijo que usted haya hecho esta pregunta.