Decenas de miles de estudiantes inscritos en instituciones postsecundarias estadounidenses reportan tener una enfermedad mental. Los aumentos recientes en el tamaño de este grupo se deben en parte a medicamentos mejorados que resultan en síntomas lo suficientemente leves para que puedan disfrutar de los beneficios y enfrentar los desafíos de la educación postsecundaria. Los estudiantes con discapacidades psiquiátricas tienen derecho a ajustes académicos razonables según lo dispuesto por la Ley de Discapacidades de los Estados Unidos (ADA, por sus siglas en inglés) de las enmiendas de 1990 y 2008. Proporcionar adaptaciones efectivas permite a los estudiantes acceso equitativo a los cursos y actividades académicas. La presencia de estudiantes con discapacidades también contribuye a la diversidad de la población estudiantil.
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“Enfermedad mental” se refiere a la colección de todos los trastornos mentales diagnosticables que causan trastornos graves en el pensamiento, los sentimientos, las relaciones y los comportamientos funcionales. Puede resultar en una capacidad substancialmente disminuida para hacer frente a las demandas de la vida diaria.
Esquizofrenia. Este es un trastorno mental que puede hacer que una persona experimente dificultades con las actividades de la vida diaria y posiblemente con delirios, alucinaciones y paranoia. Los individuos esquizofrénicos típicamente demuestran un procesamiento concreto del pensamiento y aprecian la estructura y las rutinas.
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Los estudiantes con un historial de discapacidades psiquiátricas pueden ser inteligentes, sensibles, creativos e interesantes. Puede emplear estrategias que promuevan su éxito en su clase. Por ejemplo:
DO-IT (Discapacidades, Oportunidades, Redes Internas y Tecnología) sirve para aumentar la participación exitosa de personas con discapacidades en programas académicos desafiantes, como los de ciencia, ingeniería, matemáticas y tecnología. La financiación principal para el DO-IT es proporcionada por la National Science Foundation, el Estado de Washington y el Departamento de Educación de los EE. UU. DO-IT es una colaboración de UW Information Technology y los Colegios de Ingeniería y Educación de la Universidad de Washington.
Las subvenciones y los regalos financian publicaciones, videos y programas de DO-IT para apoyar el éxito académico y profesional de las personas con discapacidades. Contribuya hoy enviando un cheque a DO-IT, Box 354842, Universidad de Washington, Seattle, WA 98195–4842.