Bueno, ESTA seguro es una pregunta interesante y las respuestas dadas hasta el momento también son interesantes, pero para mí, en gran medida, me falta la marca:
1) Si bien Roger Harrop tiene razón, es más una cuestión de corazón, no explica mucho por qué.
2) Casey Allen pasa su tiempo diciéndonos lo que un mentor no es
3) Las sugerencias de Shobit son buenas y apuntan a cierta sabiduría, pero carecen de pasos concretos para la acción.
4) Xu Ye plantea algunas preguntas para hacer como mentor, pero realmente no responde la pregunta formulada.
La pregunta era cómo convertirse en un buen mentor. La respuesta es convertirse primero en un buen aprendiz y aprender todo como si fuera a enseñárselo (pronto) a otra persona.
Un buen mentor:
1) Ha pasado mucho tiempo conociéndose a sí mismos (Lo que observo que la mayoría de la gente dice acerca de esta parte específica NO es lo que quiero decir: es decir, los mentores saben su tema. Se podría decir mejor que esto se entienda a SÍ MISMO en relación con el tema importa, pero a menudo no está claramente establecido como tal.) Tal trabajo a menudo resulta en el deseo de contribuir necesario para continuar este trabajo con otros.
2) Han tenido un mentor (o han sido mentores de sí mismo) que los introdujo en su propia mente (o mente en relación con el tema), cómo funciona y cómo hacer un uso apropiado de ella.
3) Puede explicar cómo desarrollar un mentor (también conocido como ser un estudiante adecuado) y modelar este comportamiento a través de su propia fe en el estudiante, amor, cariño y paciencia.
4) Aprender y ajustarse al alumno proporcionando
a) Contexto para el tema / proceso que se muestra / aprende
b) Respeto por el conocimiento existente y la mente del estudiante; incluso cuando esto significa ser disciplinado o mostrar límites fuertes.
Como profesor de yoga, utilizo el marco de la Sadhana Chatushtaya alias @Four Means y Six Virtues como mi guía para mostrarles a los estudiantes. Aliento a mis alumnos a que estudien esto (especialmente los occidentales) ya que la mayor parte de nuestro trabajo inicial se realizará en este ámbito.
Si bien estos se explican bastante específicamente a las enseñanzas de Yoga y Vedanta, es fácil ver cómo son una guía para los aprendices en un sentido general.
Habiendo dicho todo esto, parte de la razón por la que este proceso se siente tan sincero es porque ahora es un componente que falta en gran medida en nuestra sociedad. Si tenemos suerte, nos encontramos con mentores y entrenadores de vida compasivos, y sin embargo, hacemos poco para desarrollar el proceso de tutoría / aprendizaje en tótem.
Falta lo que me gusta llamar la segunda capa de la crianza de los hijos, cuando nos encontramos con mentores, parece que nos hemos estado perdiendo toda nuestra vida. Las películas que vemos están definidas en gran medida por la relación de The Hero con sus mentores y familiares sustitutos (porque The Hero siempre es un huérfano). Nosotros mismos disfrutamos de las películas debido al viaje de The Hero, nunca identificamos explícitamente los roles de Obi-Wan Kenobi (en la serie original), Dumbledore, Morpheus, et al.
En gran parte ASUMAMOS que están allí, porque el Héroe ha llegado, su mentor también está allí para mostrarle el camino. Puedo decirles que este no fue el caso conmigo, pero mis conclusiones son básicamente las mismas: el mentor / aprendiz es una expectativa arquetípica fundamental en la mente de casi todos.
Debido a que me crié como un adulto joven a través de la Primera Capa de la Crianza de los Hijos, la Segunda Capa era bastante obvia para mí, por lo que viví y entrené a atletas jóvenes durante muchos años, convirtiéndome en una parte integral de sus familias.
Esto satisfizo mi necesidad de acercarme a la familia y también ayudó a consolidar la confianza de mi coachee en mi liderazgo. La tutoría es en gran parte modelar comportamientos, proporcionando un contexto a las elecciones modeladas y las elecciones / acciones / palabras del aprendiz y respetando la mente del estudiante y cómo se desarrollan en su madurez.
La tutoría también es una forma de madurar más rápidamente. Dado el contexto y el respeto de tu mente, ¿quién no madurará más rápidamente?
Pensando en esto, he encontrado MUCHAS respuestas en Quora con respecto a la tutoría que están casi completamente relacionadas con los negocios. Encuentro esto algo triste, dada la naturaleza fundamental de la expectativa arquetípica que he afirmado anteriormente.
He decidido que esto es cierto debido a algunos otros principios que he observado al entrenar a atletas de élite.
Creé un triángulo de éxito para ilustrar mi siguiente punto:
Ética: Yamas y Niyamas también ayudan en esto poniendo dos paredes a cada lado del balancín y manteniendo el camino ascendente bajo control. Los Niyamas u Observancias crean una fuerza más enfocada en el lado del esfuerzo / la voluntad al priorizar los esfuerzos del aprendiz.
Sin embargo, en el entorno competitivo del mundo de los negocios, a menudo nos convertimos en MUCHO MÁS DESEOSOS de tener éxito que otros. Incluso hasta el punto de pedir ayuda. Esta disposición a examinar la relación de uno con el tema o la tarea en cuestión es a menudo un factor diferenciador en el éxito de una empresa.
Es raro en cualquier campo profesional o personal reconocer esta necesidad, y con mucha frecuencia los tipos más ambiciosos y agresivos amenazan a los mentores mayores que deberían aprender a desarrollar, y luego finalmente reemplazan.
En un entorno así, la ética a menudo se olvida en nombre de “Can Do = Should Do” y, por lo tanto, tenemos nuestro mundo actual. Los aprendizajes obligatorios demasiado cautelosos y atrincherados se rebelaron a fines del siglo 20 y tampoco estoy seguro de que sea del todo malo, pero hemos echado al bebé con el agua del baño aquí.
Un buen mentor comprende estos factores arquetípicos, personales y culturales, los explica, y esto ayuda al aprendiz a comprender cómo multiplican su eficacia y sus habilidades hacia todos aquellos con los que entra en contacto.
Además, estos mentores comprenden cómo el trabajo y el carácter del contenido del bienestar del estudiante, el mentor y la sociedad se ven afectados; además de lo positivo y satisfactorio que se sienten con respecto al proceso en sí mismo y con respecto a la visión más amplia de ayudar en general a la autorrealización de todas las partes involucradas.
He tratado de mantener los principios aquí, aunque mi jerga podría estar revestida en términos de comprensión yóguica, espero que comprendan todo.
Siéntase libre de hacer cualquier pregunta, ya que esto es simplemente un resumen.
