El sistema nos ha enseñado a no hacer nada en lo que no podamos ser los mejores, incluso cuando se trata de pasatiempos no relacionados con la profesión.
Esta realización se me acercó poco a poco en los últimos años. Pero hace unos meses, me dio una bofetada en la cara.
Si fueras un “superado en serie” en la escuela secundaria, conoces la historia.
En la escuela primaria, era bueno, no, espectacular, en matemáticas y violín.
- He estado actuando como alguien que durante mucho tiempo no tengo miedo de ser juzgado. ¿Cómo puedo ser yo mismo aunque esté arraigado en mi mente?
- Cómo evitar pensar demasiado y analizar demasiado todo lo que hago y todo lo que la gente piensa sobre mí
- Cómo dejar de compararme con otros innecesarios y sentir que son mejores que yo.
- ¿Qué puedo hacer para mantenerme motivado y, de hecho, evitar la comida tentadora?
- Cómo mantenerte feliz
Así que mi familia, como cualquier buena familia suburbana estadounidense de clase media alta, me alentó a dedicar una hora al día a buscar esas dos cosas. Luego, unos años más tarde, se convirtieron en 2 horas, y luego 3.
¿Clubes de robótica? ¿Lecciones de programación no solicitadas? ¿Conjuntos de orquesta de cámara múltiple a los 9 años? ¡Cuanto más, mejor!
Durante el mismo período, también me interesaba escribir. Entonces, cuando me enteré de un club de dramaturgos al que podría ingresar en 5º grado, decidí que debía intentar escribir una obra.
Mi juego era una mierda absoluta. Con eso quiero decir que, de las más o menos 30 entradas, un panel de adultos no lo otorgó en primer lugar. Ni siquiera el 3% superior – ¡oh, el horror! Además, cuando se presentó en una actuación en vivo de actores adultos, mi familia extremadamente crítica (generalmente afortunadamente) tuvo una gran cantidad de críticas, y con razón. La trama no tenía sentido, y había esta Sin querer, fue una broma realmente cruel que, cuando se retrató en vivo, salió de la peor manera posible. Fue uno de los momentos más vergonzosos de mi joven vida.
Así que nunca escribí otra obra. Nunca actué en uno tampoco. Razoné que las jugadas eran poco convincentes en comparación con cualquier otro medio de expresión, porque no podía permitirme preocuparme por ser malo en algo mientras estaba ocupada rompiéndolo por tantas otras cosas. No se me ocurrió que podría tener un interés legítimo en escribir y dirigir películas, y mucho menos que realmente sería bueno para hacerlo, hasta la escuela secundaria. Después de todo, estaba acumulando premios en matemáticas y violín, así que, ¿quién era yo para dedicar tiempo a hacer algo donde mi registro hasta el momento era de 0 por 1?
Al comienzo de la escuela secundaria, comencé a correr a campo traviesa y pista. Fui decididamente mediocre pero respetable. Me puse en plena forma, pude evitar el estrés durante horas todos los días, trabajé dentro de un sistema de recompensas tangibles fuera de los de la escuela y el estatus social, y tuve una excusa para pasar más tiempo con amigos en el equipo cuando De lo contrario, me sentiría obligado a pasar ese tiempo estudiando, recaudando fondos o construyendo casas en Nicaragua o cualquier otra cosa.
Luego, en el tercer año, mi agenda comenzó a llenarse de cosas en las que era mejor. Me gradué de “bastante bueno” a “notoriamente bueno” en escritura persuasiva, jazz, debate, lingüística computacional y más. Y la sabiduría convencional en la admisión a la universidad era asegurarte de dedicar tu tiempo a algo que podrías hacer realmente bien.
Así que lo hice. En mi penúltimo y último año, decidí que solo tenía tiempo para correr a campo traviesa y no para seguir la pista. En cambio, hice malabarismos con mi tiempo entre las cosas en las que estaba entre las mejores. Cada vez que me metía un poco en algo y no me encontraba entre los mejores, empezaba a preguntarme si debería reducir el tiempo que pasaba en esa actividad y redistribuir el tiempo a las cosas en las que aún estaba entre las mejores. Finalmente, en parte para recuperar mi cordura, comencé a aprender pasatiempos donde no podía ser juzgado ni clasificado. Pero muchos de mis compañeros no lo hicieron, y en su lugar cayeron aún más en la trampa de eliminar actividades donde sus habilidades no estaban a la altura de sus estándares uno por uno.
Hace unas semanas, asistí a una charla en la Universidad de Tulane sobre el proceso para solicitar becas competitivas a nivel nacional, incluida la Beca Rhodes. En campos como la política, tales cosas potencialmente importan. Lo que me llamó la atención sobre el proceso de selección de Rhodes fue la gran cantidad de mierda que le dan a cosas como los deportes universitarios u otros talentos externos que claramente no se consideran en absoluto propensos a contribuir a su camino futuro que se supone que fomente la beca.
Esto no es licenciatura. Este no es un momento en el que se te permita jugar en sus equipos deportivos universitarios. Esta es una beca para estudios de posgrado, momento en el cual la mayoría de las personas ya están relativamente especializadas. Por supuesto, Oxford quiere fomentar personas del Renacimiento bien redondeadas. Pero para ese momento en la vida, ¿cómo puede ser tan importante no solo ser competente en todo, sino ser el mejor en todo?
Alguien famoso dijo una vez que la escuela secundaria es la única vez en tu vida en la que se espera que seas el mejor en todo. Pero dependiendo de lo que quieras lograr, eso no es necesariamente cierto. La realidad es que tu tiempo libre nunca será tuyo mientras dejes que el sistema te lo robe.
Probablemente siempre habrá alguien que te juzgue por lo bueno que eres en las cosas que haces con tu tiempo únicamente para tu propio disfrute. La sociedad lo recompensa por ser despiadado e impulsivo de manera prohibitiva, no solo en su carrera, sino también en cada faceta de la vida, incluso en sus pasatiempos.
¿Es así como queremos que funcione nuestra sociedad?
