Espero que no le importe, pero como adolescente (una vez niño) con el síndrome de Asperger, pensé que podría ofrecer algunas ideas adicionales.
Ir a la escuela puede ser excepcionalmente difícil para aquellos de nosotros que tenemos Asperger. ¡La escuela casi puede parecer diseñada para castigar a los niños con Asperger! Nos vemos obligados a estar constantemente en un estado de desempeño social: prestar atención a nuestro tono, lenguaje corporal, expresión facial, afecto vocal. Como ya sabrá, ninguna de estas facetas de la comunicación es algo natural para quienes trabajamos con Asperger. Sin mencionar que las reglas de la escuela parecen incomprensibles. Los maestros nos dicen lo que podemos y no podemos hacer, y muchos no explican su razonamiento. Cuando se trata de reglas sociales, algunos de nosotros somos acosados por cosas que no entendemos y no podemos controlar. Además de todo eso? La mayoría de los adultos y figuras de autoridad en nuestras vidas nos dicen, ya sea por implicación o declaración explícita, que nuestro desempeño en la escuela define nuestro valor como personas.
Para aquellos sin Asperger, pruebe este experimento mental. Imagínese si, todos los días de la semana, se despertara y pasara rápidamente por lo menos siete horas, con cientos (si no miles) de otras personas, en un edificio de concreto. En este edificio, hay docenas (y docenas) de habitaciones diferentes. Debe navegar a diferentes habitaciones, donde debe sentarse y (entre una hora y dos horas) escuchar a las personas hablar sobre conceptos que no le interesan o comprender, y completar hojas de trabajo sobre este tema. En el momento en que finalmente empiezas a entrar en el ritmo , suena una campana fuerte y te llevan a una habitación diferente, para escuchar sobre un tema diferente y completar diferentes hojas de trabajo.
Todo el tiempo, estabas rodeado de personas que no te querían. Pensaron que eras raro o espeluznante, y se ríen de ti y se burlan de ti. Si intentas que se detengan, solo se ríen más. La gente que se supone que debe cuidarte y protegerte está demasiado ocupada tratando de controlar a los otros 29 estudiantes en la sala para ayudarte.
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¿Ves cómo eso puede inducir ansiedad?
Tuve ataques de ansiedad diariamente en la escuela secundaria. Me impresionaron particularmente cuando estaba en una clase que me pareció particularmente estresante. ¡Mi clase de primer año de Geometría podría enviarme sin ayuda a una crisis en toda regla! Me sentí abrumado porque mi profesor era, para decirlo con franqueza, deliberadamente cruel con sus alumnos, y porque apenas entendía el material que se estaba cubriendo.
Luchar con mi tarea también era bastante común para mí. Parece que nunca podría saber cómo empezar, o saber lo que tenía que hacer. A veces, me olvidaba de cuándo debían hacerlo, y me daba pánico la idea de que no sabía cuál era el plazo para la asignación.
Entonces, hablemos de algunas maneras de lidiar con esto.
En primer lugar, conoce a tu enemigo. Tu enemigo no es Asperger. Su enemigo son los elementos particulares de un entorno que choca con su Asperger (o el de su hijo). Siéntese con su hijo y escriba su rutina diaria. Pregúnteles qué aspectos los ponen ansiosos, qué aspectos los abruman, qué aspectos no les molestan tanto. Escúchalos. Si trata sus respuestas con respeto, y saben que no las juzgará por sus respuestas, puede llegar a algunas de las raíces de sus problemas.
En la clase de Geometría, me avergonzaba no entender las ” matemáticas simples” , y tenía miedo de que mi maestro me humillara por eso. Al caminar por los pasillos entre las clases, me puse ansioso por lo ruidoso que era todo.
En segundo lugar, abrazar alojamiento. Encuentre adaptaciones que ayuden a su hijo a lidiar con sus problemas únicos. No está tratando de resolver el problema, simplemente ayude a su hijo a sobrevivir al problema. Algunos de estos pueden ser facilitados por el sistema escolar. Si están lidiando con problemas graves de acoso escolar (ya sea por compañeros o maestros), si no pueden entender intelectualmente un curso, si necesitan más tiempo para exámenes o tareas, comuníquese con la escuela y comience a preguntar sobre cómo obtener estos cambios
Algunos de estos alojamientos pueden ser cosas privadas que creas. Si su hijo se siente abrumado con la tarea porque no la entiende, invierta en algunos servicios de tutoría o en materiales de aprendizaje adicionales. Si su hijo se siente abrumado por la experiencia sensorial de la escuela, investigue los artículos de comodidad sensorial que podrían enviarse con ellos.
Mis adaptaciones para la clase de Geometría fueron que pasé más tiempo estudiando de forma independiente, y aprendí sobre conceptos antes de que fueran “enseñados oficialmente” en las clases. De esa manera, no me sentiría avergonzado por no entender más los conceptos, o por humillarme públicamente por no entender, porque había hecho una investigación independiente para entenderlo. En los pasillos, usaba audífonos que tocaban música suave para ahogar los sonidos que me abrumaban.
Finalmente, sé un aliado. Muchos niños con Asperger no tienen experiencias positivas con personas con autoridad o con sus compañeros. Debe ser una fuerza amorosa y de apoyo en la vida de su hijo.
Vivir con Asperger es vivir la vida constantemente mal entendida. Las personas no respetan nuestras luchas con la comunicación, o los problemas sensoriales, la empatía o las normas sociales. Nuestras experiencias son dudadas y derribadas constantemente. Es difícil lidiar con eso.
Cree en tu hijo Y aún más que eso: cree en tu hijo.
Gracias por trabajar para ser un mejor padre para los niños con Asperger. Solo cuando las personas con y sin Asperger trabajen juntas podemos finalmente crear un mundo que funcione para todos nosotros.